«МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕРЕМОК»

Преподаватель Марина Павлова

Групповые занятия музыкой для детей от 4-х лет проводит преподаватель с блестящим образованием (Санкт-Петербургская Консерватория;  Musikhochschule Luebeck, Germany; Longy School of Music, Cambridge) и большим опытом работы с детьми разных возрастов. 

Обучение проходит на основе метода Emile Jaques-Dalcroze «Eurhythmics»: 

-  В соответсвующей возрасту детей, игровой и непринуждённой обстановке развиваются заложенные в каждом ребёнке любовь к пению, чувство ритма, способность понимать музыку и выражать себя в ней. 

-  Использование русских песен, хороводов, потешек, стихов помогает развить и усовершенствовать владение родным языком. 

-  Ролевые игры помогает маленьким детям познавать и распознавать основные музыкальные понятия (темп, громкость, тембр, высота звуков и пр. и пр.). 

-  «Активное», в движении, прослушивание классических произведений закладывает основы к  их живому восприятию, пониманию и любви к серьёзной музыке. 

-  Игра на музыкальных инструментах развивает чувство ритма и даёт ребёнку почувствовать себя частью коллектива – «оркестра». 

-  Дети знакомятся с биографиями великих композиторов, соприкасаются с культурой других стран и эпох. 

      «Young children who take music lessons show different brain development and improved memory over the course of a year compared to children who do not receive musical training.
The findings, published today (September 20, 2006) in the online edition of the Journal Brain, show that not only do the brains of musically-trained children respond to music in a different way than those of the untrained children, but also that the training improves their memory as well.  After one year the musically-trained children performed better in a memory test that is correlated with general intelligence skills such as literacy, verbal memory, visio-spatial processing, Mathematics, and IQ.»